友松先生's语录1.0
初中还是按片区招生，所以班级里是鱼龙混杂（雾）。安分的那部分我们姑且称他们为好学生，暂时不提。不安分的呢，就称他们为坏学生。坏学生中有上课睡到打呼，呼噜声盖过老师教学声的；有天天向呆（就是发呆）上课从来不听的；有课上到一半摔笔摔书走人的······非要说的话我其实也算是坏学生，只是是成绩“好”的坏学生。上课时常睡觉老师也不管，若是和同学讲话，老师便会提醒和我讲话的同学：“你别和她讲话呀 ，她拉你下坑，她全会了你还不会呢。”最喜欢在窗边的那个座位上上课放好多笔在窗帘拉绳上荡秋千玩。扯远了。
初中的气氛是我极其喜欢与怀念的。自由，散漫中也在拼搏，在最高声的笑中获得最高位的分数。我们班的氛围也是非常活泼的，这大概也与我脱不了干系，作为一个班长成天在干很多不正经的事，引同学们笑，带领同学们为“自由”斗争（。
友松先生是我的初三班主任，教化学。课堂中欢声笑语不息，在快乐中学习，多亏了他的那些数不尽的“金句”。中考前60天的时候，我突然想到要把这些记下来才好，于是之后便和同桌分工合作，他说的每一句引我们大笑的妙句都被我们奋笔疾书龙飞凤舞地写了下来。
这个语录弄完时，虽然想过送给班主任，但是好像有些不太尊重的意味在内，便作罢。想着如果高考考得不错上了名校，回初中拜访老师们的时候再送。（现在来看或许是永远也实现不了的了。
虽迟但到。很感激我当时弄了这个语录。在高中时，有好几位同学给我留言说感谢我整理的这个语录，若不是我的整理，他们早已忘却。他们读时已泪目，甚至泪崩，想念友松先生，想念初中的生活。
1.0终成绝唱（ 日后不会有也不可能有任何修订与补充了。
以下是原版内容。
【前：此为1.0初号版本，有任何值得改进的地方欢迎指出，日后可能会视情况决定是否创建二号版本，感激不尽。】
【另：文件可能因转出格式不同会造成一些编排上的不当，请见谅。】
1 | 原著：友松先生 |
突发其想想把这些变成电子稿…
于是就来了诶嘿，总放在笔记本上也有些不保险啊。
此为记录友松先生在距离中考约还剩60天到中考前的~~段子~~金句
/All the following sentences are true./
18.4.24重大更新:
今天问了班主任“金句集”和“语录”哪个好的问题，他本人的回答是：“我不知道。”
原来的打算是据班主任的选择来定名。现在在鉴于班主任此样模棱两可的回答与诸多（划，差不多三个？）同学认为“语录”好一点的情况下，决定将此记录集将原来的“友松先生金句集”更名为“友松先生‘s语录”。
一为使此记录更文艺范，二为显得高大上点x，三则是增加些严肃感，使标题给人以一本正经的错觉（划）。
但个人以为两个待选项各有千秋，“金句集”则会接地气些。
18.6.22-23备注说明：
有少部分内容玩梗，请见谅。
部分内容因缺少相关语境，可能会意义不明，请见谅。
部分方言不能按读音正确地记录，故使用部分同义的普通话词汇替换了方言。如将“se”为“打”，“pá刀”换为“菜刀”等。本地读者若遇到系列词汇，还请逐一替换为佳。
理论上所有句子都按时间顺序编排，但出于一些原因部分句子不能按照正确的顺序编排。如当时急忙记地太潦草导致之后的一段时间不能认出来是什么，后突然有一天再看恍悟等。
最正经的地方是注释。（但仍然渗透着一股强烈的中二气息？？详见注释③、66）
语句中出现的小括号内的内容，系先生说话时的动作；中括号内的内容，系在原义上为读者的更好理解的补充。
语句后小括号内的内容，系编者所加的题目。
最可惜的是没有早些想起来弄这个东西，在开始记之前确是有更多语（hua）重（ji）心（gao）长（xiao）的话呢。
在开始食用之前请切记中途不要喝水，以免造成不必要的伤害事故。（笑）在食用途中若遇到了任何意外事故，请立即致电幺二零。
本产品完好、无瑕疵，您在食用前中后遇到的任何不良反应，与本产品无关，请停止向有关编者进行不正当的骚扰或恐吓。
本产品非一次性产品，可多次食用。
- 你呆你傻你蠢你痴。（《精选经典集》）
- 跟神经病医院的人一样的，说：“我没病我没病！”（《回忆某zz同学》）
- 如果现在死了能重新投胎，我情愿现在把你们一个个掐死。（《班会课语重心长的教诲》）
- 有些人长出成那个样子，天天上课就知道睡觉，还想冒充睡美人…歪瓜裂枣的…（《论睡觉》）
- 人家睡觉是养精神，他睡觉是送命。（《论睡觉》）
- 诶我卷子呢（四处望），我怎么把卷子讲没了。（《上课突发事件》）
- 你看看…这笑得龇牙咧嘴的，像吃了糖鸡屎一样。（《评笑》）
- 星期一的早晨是繁忙的。（《论时间》）
- 快速学习法：回家一个人撞墙。一定不能被别人发现了，被人发现了就不灵了。（《谈学习》）
- 哪个上课听讲的，罚站；哪个下课做作业的，罚款；哪个把书翻下来的，没收。（《校内制度改革谈》）
- 一个字：贱，两个字：下贱。（《论某zz同学》）
- 他现在满脸呆笑，就像从青楼下来的，呆不辣猴地笑，青楼男子，赵美男。（《论某zz同学》、《评笑》）
- You are a P I G.（《论某zz同学》）
- 做梦在吃屁。（《论梦》〉
- 你怎么这么啰嗦…十九岁的人长着一张九十岁老太太的嘴。（《论某zz同学》）
- 明天你们哪个再不交作业的，全部倒立在墙边上排一排做作业。全部倒立，倒在那里做，倒不起来的自己带一个绳子挂在那里做。（《班内制度改革谈》）
- 我手还疼呢，下次把头长软和点哈。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 你扭瓶子马上我就去扭你那个哭榔头（骷髅头），还扭得嘎朗嘎朗响。（《威胁论》）
- 你差你豁你呆，老师又不是不知道。你在那边向呆向呆向呆，越向越呆。你就在那边听两句，万一听懂了呢？（《谈学习》）
- 你说，你跟谁挤眉弄眼的？是女生我就不说了。和xx这样的女生搞好关系我不反对。哼哼，亲密无间的同志关系。人家是暗送秋波，你这不是明打明的送秋波嘛。（《！YAG的中说传是就这啊》）
- 生怕向呆看不见，戴个眼镜在那边向呆。新时代的菩萨，文曲星下凡。（《回忆某zz同学》）
- 生命不止，考试不息。①（《精选经典集》）
- 什么？黑色？你说的是你的心啊。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 有些人，一说他几句就像欠他②黄豆种，脸都掉下来了，能把地坪打破了。（《回忆某zz同学》）
- SJY啊，你怎么不去死嗲。（《回忆某zz同学》）
- 你死过一次就知道为什么了。我们都已经死过了。死啊，你快去死啊。你会，你会个屁。（《即刻黑化！》）
- 我就想把你的头拍了扁饿贴在墙上。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 明天带个菜刀和砧板，把你们手一剁，加老鼠一拌。③（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 脑浆冒出十里，哭榔头（骷髅头）打了扁了都不解恨。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 打，自己对自己下手要狠一点，往死里打。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 马上我让你妈妈买个屁给你。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 打仗的时候他就是个汉奸：————“你说不说？”“不说。”————“你到底说不说？”“我说。”（《回忆某zz同学》）
- “疼······”④这两天后藤好啊，马上就长出花了。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 祈求别人：求求你啊，把我带走吧。（《Super班主任之预见未来篇》）
- 千年一遇大呆怂。（《回忆某zz同学》）
- 我就想找个洋撬，你们就是一趴鸡屎，把你们一撬扔到河里。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 把你们脑子砸了给狗吃才好呢。猪头三。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 你把头发放下来像疯子一样。这是彤还是美啊？是屁。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 人啊，每一辈子做一件事情的时间都是相同的。比如说假设我们一生可以睡一亿个小时，一种情况，他把这么多小时睡结束后，他就走了。（《论人生》）
- 春光灿烂，满面笑容。（《回忆某zz同学》）
- 两个大小伙头子，上课你盯他望笑笑，你盯他望笑笑…幸好我中饭吃的少。（《！YAG的中说传是就这啊》）
- 你把我当年纪大的哄啊，你当年纪大的瞎啊。（《即刻黑化！》）
- HYT啊！我求求你了行不行。你把考试试卷拿出来写写撒。就差给你磕两个头了。（《回忆某zz同学》）
- 我脸皮是你的十倍，我从来都不知道尴尬是什么。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 是我的话早就一头撞死了。早死还能早投胎。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 马上把初三（2）班的牌子换掉，换个牌子：呆怂集中营。（《呵，呆怂们》）
- 这前面一大题填空题就是送分的。你们这一群猪头三客气得凶呢，长的是人脑子吗！？（《呵，呆怂们》）
- 可悲呐，可怜呐。（《论人生》）
- 唉，太惨了，太惨了。你真不幸，来到这个世上。（《论人生》）
- 蛋清是个蛋呢！你个混蛋，蛋什么啊？蛋蛋蛋，你不写蛋白质写什么啊？（《呵，呆怂们》）
- 我就搞不懂你们这一群猪，睁大你的狗眼…“—————猪眼！⑤”哦对（笑），睁开你的猪眼，睁大你那明亮的大眼。（《呵，呆怂们》）
- 记在脑子里啊？估计现在已经到大肠里了。晚上回去的时候就到马桶里了。（《谈学习》）
- “我真听了。⑥” 真【针】没有听，线听了。（《针与线的奇妙情缘》）
- 你望你脑袋胀这么大，呆气十足。你看像不像那咸菜罐子，就是那种呆气在里面。（《回忆某zz同学》）
- 呆家长养的呆小伙呆丫头。（《呵，呆怂们》）
- 规定，乌龟的屁股，规定。小乌龟的屁股，新规定。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 一种情况，瞎子碰上热狗屎。（《冷静分析.jpg》）
- 成绩去哪儿了？全喷掉了，把肠子都喷出来了。（《谈学习》）
- 十天以后，把你的头玩滚了掉在地上，让你爸拾起来装好继续。（《即刻黑化！》）
- 你这点皮肉的疼算什么，我心疼。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- 董屁雨抓住一切机会获得能放则放。（《回忆某zz同学》）
- 蹲在那里送菠菜，挤眉弄眼。（《！YAG的中说传是就这啊》）
- 临时抱佛脚，佛会原谅你的；如果你临时不抱佛脚，佛会再踹你一脚。（《谈学习》）
- “我马上背。⑦”“还在马上背，你要站在地上背呢。你马上背就马上忘掉了，在马上背就颠掉了，你坐在凳子上站在地方背才有用呢。”（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》）
- “我真在想！”“还真在想，你针在想还要线在想呢，你有针没线有什么用啊。”（《针与线的奇妙情缘》）
- 小猪不吃屎，天天逮起来称。（《冷静分析.jpg》）
- 一般吃花生的人就喜欢骂人，花生花生，说的话就生分了。（《冷静分析.jpg》）
- （白眼）你故意气我的吧。我告诉你我就不气，气了的话就上你的当了。上次刘同学问我甲烷燃烧，我认认真真给他讲了一遍，现在我问他，【他】：“你讲的什么啊？”我发现你已经把我从一个化学老师变成了了一个音乐老师了。为什么啊？对牛【刘】弹琴啊。（《我是谁？我在哪儿？你在说什么？》+《冷静分析.jpg》）
- “站高一点。⑧”“你们这样骂人都不带脏句的…”（《呵，呆怂们》）
- 万一你路上出了交通事故，万一你在考场吓得尿裤子。（《冷静分析.jpg》）
- 尽管我们很呆，但是不能让别人轻易就知道我们到底有多呆。（《冷静分析.jpg》）
- 把你嘴打个嘴朝后，把他后面张个嘴。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 马上你到丰中了，“乖，这多大啊！（手张开）”；等到你有机会上大学了，“丰中算什么啊，算个鸟啊。”，最小的都比丰中大几倍。（《冷静分析.jpg》）
- 你夜里怎么不盖被子，肚子全冻坏了在哪里瞎喷。（《即刻黑化！》）
- “老师，拉屎的时候没带纸怎么办啊？⑨”“用舌头舔。”（《呵，呆怂们》）
- 狗屎，臭狗屎；狗屎，赵狗屎。（《即刻黑化！》）
- 我把你个头拍个扁了到底下洞里去。（《震惊！某从不打人的班主任竟然…这究竟是人性的扭曲还是道德的论丧？》）
- 像菩萨一样的在那块一放。（《即刻黑化！》）
①：于18.05.07下午学校第一次自主模拟前。【这个有必要记一下。非常经典。（编者注）】
②：这里原应为“她”，做语录用故改为“他”。
③：应还有后半句，因编者疏忽未能完整记录。“加老鼠一拌”存疑，具体是否是老鼠屎无从考证。
④：同学Dxy所说。
⑤：同学Dxy插话。
⑥：同学Zxy所说。
62应针对同学Zl或Sjy。
⑦：同学Zyy所说。
65的第一句引号内的内容大概是同学Jxp所说，存疑。
66:抱歉，原文应为不吃食。编者手快打错后觉得很interesting，遂保留。
⑧：此语境为最后一节班会课上班主任和众同学讨论会面地点时。同学Jxp插话。（附：说这句话骂人是因为班主任160-）
⑨：应为同学Dxy所说。
78原文音为den，具体是指放着那里还是眼神上的瞪存疑。编者采取了前者。
